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                          土土的鞋子分享阅读教案

                          教案 时间:2019-02-04 我要投稿
                          【www.0333337.com - 教案】

                            活动目标:

                            1、理解大、小、松、紧、长、高的含义,能够准确运用这些词表达穿着感受。

                            2、了解鞋子的不同种类和样式,丰富生活经验和技能。

                            活动材料:

                            大书、小书,各种鞋子及图片、字条、光盘

                            活动过程:

                            一、谈话导入

                            教师与幼儿一起回忆书的名字、主人公的名字,激发幼儿兴趣。

                            二、回顾大书,梳理故事

                            逐页翻看大书,出示图片及字条,重点突出“大、小、松、紧、长、高”的语气。

                            三、小书阅读

                            1、光碟领读,孩子尝试同步阅读小书。

                            2、幼儿自由阅读,提醒幼儿注意养成翻书、持书、指读的正确习惯。

                            3、师幼一起阅读小书。

                            四、讨论不同季节不同场合该穿什么样的鞋子,拓展幼儿有关鞋子的生活经验。

                            五、开办鞋子商店,让幼儿每人试穿一双鞋子,引导其用正确的语言表达穿着感受。

                            “这双鞋太大;这双鞋太小……”

                            六、把自己的感受告诉大家,结束活动。

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