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                          找找哪里不一样教案

                          教案 时间:2019-02-05 我要投稿
                          【www.0333337.com - 教案】

                            一、活动目标:

                            1、学习仔细观察两幅图,比较两幅图的不同点,并学会记录。

                            2、引导幼儿讨论:怎样观察才能找得多找得对。

                            二、活动准备:

                            教具:四幅有差异的大图统计材料、图表两张。

                            学具:人手一张两幅有差异的图、水彩笔。

                            活动角提供3种有差异的图。

                            三、活动过程:

                            (一)介绍幼儿桌上的材料,提出操作要求,请幼儿找出两幅图上不同的地方,并用水彩笔作记录。

                            (二)幼儿操作活动材料,教师指导幼儿按要求操作并统计操作情况。

                            (三)评价操作结果,并讨论怎样观察才能找得多找得对

                            1、请个别幼儿在大图上标出自己的操作记录,并说说自己是怎么看的。

                            2、引导幼儿讨论,谁的方法看得多看得对?他是怎么看的?

                            3、检查幼儿的操作情况并小结:看两幅图有什么不一样时,要仔细看,比着看,最后要检查,这样才能找得多找得对。

                            (四)幼儿到活动角操作几种材料,找出两幅图的不同并记录,教师统计第二次的操作情况。

                            (五)简单评价幼儿第二次的操作情况。

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